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Offerta didattica e formativa 2017

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Informazioni generali

“Un buon insegnante di italiano deve essenzialmente motivare e stimolare gli allievi, creare un rapporto di fiducia, farli innamorare dell’Italia e dell’italiano”

Questo è uno dei tanti motivi per cui la Dante Alighieri di Ramos Mejía pone l’accento su ogni studente, sulla sua motivazione e sul suo atteggiamento affettivo verso l’italiano e l’Italia. Adottiamo, come potrai vedere, uno stile di lavoro umanistico – affettivo e un approccio comunicativo, orientato soprattutto all’azione. La lingua è per noi uno strumento di comunicazione sia orale che scritto, e si insegna pertanto come mezzo per compiere azioni in un contesto.

Questo è, in realtà, uno dei principi fondamentali della glottodidattica umanistico affettiva: si impara soprattutto facendo
Al centro della nostra attenzione c’è il benessere di ogni studente e le nostre lezioni diventano dei momenti per imparare, divertirsi, rilassarsi e quindi, per svolgere delle attività piacevoli.

Infatti siamo assolutamente convinti che “si impara se si prova piacere”

È per questo motivo che ti proponiamo di imparare attraverso una metodologia ludica, infatti la stimolante motivazione che in genere si crea attraverso il gioco ti renderà meglio disposto da un punto di vista affettivo e neuropsicologico all’apprendimento.

Il gioco nelle sue forme collettive permette di sviluppare modalità di apprendimento di tipo sociale e collaborativo, e allo stesso tempo di creare molteplici occasioni di autentica interazione linguistica. L’atmosfera, in questo modo, è allegra e serena, ti diverti, c’è movimento e vivacità. Tutte queste attività si svolgono rispettando anzitutto i tuoi gusti e le tue necessità.
Siamo convinti che la conoscenza è frutto di processi creativi che conducono alla elaborazione e non alla riproduzione delle conoscenze da parte dell’individuo o del gruppo.

Si insegna e apprende ad ascoltare e a parlare, a leggere e a scrivere, a interagire; si impara la grammatica unitamente al lessico, alle funzioni, alle nozioni, alle situazioni, agli aspetti culturali e di civiltà, alla pronuncia e all’intonazione, alle abilità di studio e alle strategie di apprendimento. Imparerai pertanto non soltanto la lingua italiana ma conoscerai anche la società e la cultura dell’Italia.
 
Imparare divertendosi vuol dire imparare più velocemente e con più efficacia mettendo in gioco non solo la parte conscia ma anche quella inconscia della propria persona, in un’atmosfera sfidante e motivante, collaborativa e cooperativa allo stesso tempo e che riesce a coinvolgere tutta la persona: mente, affetti, corpo e relazione con gli altri.
I contenuti svolti alla Dante di Ramos Mejía corrispondono ai sei livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.                                                                                                             

Le rielaborazioni che si realizzano durante l’anno sono costruite sui principi dell’approccio comunicativo e si basano su attività pratiche collegate alla vita reale che richiedono l’impiego delle quattro abilità linguistiche di base: ascoltare, leggere, parlare e scrivere.

Programmi

Livello A1
Livello A2

Livello B1
Livello B2

Livello C1

Livello C2 - Formazione Linguistica

Livello C2 - Formazione Linguistica e Culturale
Livello C2 - Formazione Linguistica e Culturale 1
Livello C2 - Formazione Linguistica e Culturale 2
Livello C2 - Formazione Linguistica e Culturale 3
Livello C2 - Formazione Linguistica e Culturale 4

Livello C2 - Formazione Linguistica e Glottodidattica - Didattica
Livello C2 - Formazione Linguistica e Glottodidattica - Lingua

Corso Adolescenti - Livello A1
Corso Adolescenti - Livello A2
Corso Adolescenti - Livello B1
Corso Adolescenti - Livello B2
Corso Adolescenti - Livello C1

Corso Infantile - 2 ai 5 anni
Corso Infantile - 6 ai 10 anni - Livello A1

     
 


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